Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>II=П72/2020/11<.>

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

373.018.43
О-39

Огу, Е. В.
Дістанційне та змішане навчання - інструменти для уроків [Текст] / Е. В. Огу // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 11. - С. 6-9

УДК

373.018.43

Рубрики: Дистанційне навчання--школа, Змішане навчання--школа
Аннотация: Коли Україна зіткнулася з пандемією, ми набули досвіду дистанційного навчання - більшість навчальних закладів обрали Google Classroom як основу організації своїх дистанційних класів. Нагадаємо, що одна з переваг цієї освітньої платформи полягає в тому, що є доступ до класу за допомогою мобільного додатка зі смартфона, тобто має сенс продовжувати користуватись Google Classroom і на звичайних уроках із будь-якою тематикою. Це дуже добре, скажете ви, але ж як бути з комп'ютерною технікою в школі? Не завжди зручно, точніше, зовсім не зручно переходити до комп'ютерного класу спеціально, щоб скористатися потрібною програмою. Але ж для більшості інтерактивних інструментів достатньо смартфона. Такий підхід уже має назву й широко застосовується у світі. BYOD (bring your own device) - "принеси власний пристрій". Тобто учні виконують інтерактивні завдання на своєму гаджеті: смартфоні або планшеті, а посилання на завдання отримують у Google Classroom, до якого можуть увійти через простий мобільний додаток. У Google Classroom усі ми користувались сумісними з Classroom інструментами Google-диска: документами, таблицями, формами та тестами. Пропонуємо вам звернути увагу на інші корисні інструменти для створення інтерактивних уроків для дистанційної та традиційної форм навчання. Теоретичні основи складання уроків, проблеми оцінювання та ще багато питань дистанційного навчання залишаємо поза увагою, а сконцентруємось на інструментарії створення уроків, поширення матеріалів, надання урокам інтерактивності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

373.5.016:91:629.78:004.738.1
Z99

Євтушевська, Т. С.
Космічні технології на уроках природознавчих наук [Текст] / Т. С. Євтушевська // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 11. - С. 10-14

УДК

373.5.016:91:629.78:004.738.1

Рубрики: Природознавчі науки--викладання--космічні технології, Географія--викладання--супутникова інформація
Аннотация: Сьогодні за шкільною партою сидять діти "інформаційного століття". І якщо лише десяток років тому спілкування з комп'ютером обмежувалося уроками інформатики, то зараз неможливо уявити будь-який урок без застосування цифрових технологій. Цьому сприяють і якісний розвиток сервісів, і пандемічні виклики часу. Нове інформаційне суспільство породило нову термінологію в педагогіці. До синонімічних виразів "сучасні інформаційні технології", "технології комп'ютерного навчання", "мультимедійні технології" додано термін "космічні (супутникові) технології". Пропонуємо вам матеріал про сервіси космічних технологій, які можна використати на уроках природознавчих наук (географії, фізики, біології, астрономії), інформатики, математики, про методичні особливості застосування якого автор розкриває на прикладі географії.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

373.091.313
С 60

Солодовник, Д. О.
Початок уроку: цікаві ігри для поліпшення настрою [Текст] / Д. О. Солодовник // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 11. - С. 15-18

УДК

373.091.313

Рубрики: Ігрові технології навчання
Аннотация: За жодними навчальними програмами та планами не можна забувати, що вчитель - це перш за все наставник, товариш та порадник для дітей (недарма ж учителів молодших класів іноді навіть називають "другими мамами"). До того ж, у сучасному, сповненому стресів, світі важливо відстежувати настрій дітей та вчасно вживати необхідних заходів, якщо комусь із них знадобиться допомога. Водночас таке неформальне спілкування не повинно забирати надто багато часу, тому найкраще його поєднувати з організаційним моментом уроку, щоб оцінити ситуацію в класі, "зарядити" учнів та налаштувати їх на плідну працю.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

373.2.064.1:159.922.7
Т 66

Третиннікова, Л. А.
Повір у мене [Текст] : тренінгове заняття для батьків / Л. А. Третиннікова // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 11. - С. 19-22

УДК

373.2.064.1:159.922.7

Рубрики: Тренінгові заняття--батьки--психологічна сепарація, Тренінги--психологічні--батьки--сепарація
Кл.слова (ненормированные):
сепарація дитини
Аннотация: Мета статті: сформувати уявлення у батьків щодо процесу сепарації на різних вікових етапах розвитку дитини; ознайомити з поняттям "сепарація"; розкрити вікові особливості протикання сепарації у дітей; візуалізувати процес протікання сепарації дитини від батьків; проаналізувати негативні та позитивні наслідки сепарації для міжособистісних стосунків; ознайомити з конструктивним та деструктивним процесом проходження сепарації.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

373.015.31:316.346.2
Г 14

Гайдаш, Н. П.
Жінки та чоловіки: ґендерні стереотипи [Текст] : заняття для учнів 9-х та 10-х класів / Н. П. Гайдаш // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 11. - С. 23-28. - Бібліогр. у кінці ст.

УДК

373.015.31:316.346.2

Рубрики: Гендерне виховання--старшокласники
Аннотация: Останнім часом тема ґендерної рівності є досить актуальною. Ґендерні уроки, тренінги, години спілкування - це ті форми роботи, що часто використовують у своїй діяльності. Тож автор пропонує доробку заходів для учнів 9-х та 10-х класів. Цей матеріал може стати у пригоді вчителям-предметникам і класним керівникам, які прагнуть по-сучасному, креативно та цікаво проводити виховні години.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

373.091.313
Л 91

Льюїс, Бет.
Лото за розкладом [Текст] / Б. Льюїс // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 11. - С. 29-30

УДК

373.091.313

Рубрики: Ігрові методи навчання--лото
Аннотация: Лото може виявитися чудовим навчальним інструментом, що стане в пригоді, який би предмет ви не викладали. До того ж, ви легко зможете самі створювати чи видозмінювати його, підлаштовуючи під будь-які теми! Либонь, основні правила цієї гри відомі всім: учасники отримують картки, поділені на поля, в кожному з яких зазначено відповіді, накривають фішками поля з відповідями на запитання, що ставить ведучий. Перемагає той, хто першим закриє ряд полів - вертикальний, горизонтальний або діагональний. В іншому варіанті для перемоги потрібно закрити всі поля на картці, але цим ви ускладните завдання насамперед собі: адже для цього вам доведеться змінювати не лише розташування відповідей на картках, але й узагалі готувати різні запитання та відповіді для різних карток.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

373.3.016:003-028.31
Б 41

Бейлс, Кріс.
Як писати? Про що писати? [Текст] / К. Бейлс, Р. Нордквіст // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 11. - С. 31-37

УДК

373.3.016:003-028.31

Рубрики: Письмо--викладання--твори
Аннотация: Вочевидь, що вміння писати та висловлювати власні думки є однією з ключових навичок сучасної людини. Це те, чого не зробить за вас навіть найінтелектуальніший штучний інтелект, і це буває потрібно в безлічі ситуацій: у навчанні, на іспитах, на роботі, навіть для відпочинку та спілкування за допомогою месенджерів. А якщо хтось із ваших учнів уважає, що йому це точно не знадобиться, - не варто повчати його та читати нотації, краще дайте завдання написати твір на тему "Один день із життя людини, яка вміє писати".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

373.015.31
М 14

Майн, Бріджит.
9 інноваційних ідей для сприяння творчості [Текст] / Б. Майн // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 11. - С. 38-39

УДК

373.015.31

Рубрики: Розвиток творчості--учні
Кл.слова (ненормированные):
творчість
Аннотация: Творчість - це давно вже не лише фарби та олівці. Уважається, що такий спосіб мислення є дуже важливим для тих, хто працює у галузях STEM, так само, як і для тих, хто працює у секторі мистецтв. Одне опитування 1500 керівників підприємств та установ виділило креативність як одну з найбільш бажаних рис для працівника. Таким чином, успіх залежить від того, наскільки ми перенесли творчі стилі мислення та навчання - що робить клас ідеальним місцем для початку.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей